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Packmitteltechnolog*in

Packmitteltechnolog*innen arbeiten in industriellen Unternehmen der Papier- und Kunststoffverarbeitung sowie in Betrieben der Zulieferindustrie.

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Berufliche Tätigkeitsfelder

Packmitteltechnolog*innen arbeiten in industriellen Unternehmen der Papier- und Kunststoffverarbeitung sowie in Betrieben der Zulieferindustrie, insbesondere in den Bereichen flexible und biegesteife Packmittel, Briefumschläge und Versandtaschen, Haft- und Selbstklebeetiketten, Hartpapierwaren und Kombidosen.

Auf Wunsch der Sozialparteien wurden die Regelungen zur Abschlussprüfung geändert. So erschien das Verhältnis des praktischen Prüfungsteils zum schriftlichen Prüfungsteil mit 60% zu 40% nicht den Anforderungen des Ausbildungsberufes entsprechend. Vielmehr sollte die Bedeutung des schriftlichen Teils aufgewertet werden. Deshalb wurde der Prüfungsbereich „Auftragsvorbereitung und Managementsysteme“ in die Prüfungsbereiche „Auftragsplanung“ und „Prozesstechnologie“ aufgeteilt. Beide Prüfungsbereiche werden zukünftig mit jeweils 20% gewichtet. Die Gewichtung des Prüfungsbereichs „Packmittelproduktion“, in dem eine Arbeitsaufgabe und ein situatives Fachgespräch durchzuführen sind, wurde gleichzeitig von 60% auf 50% reduziert. Die neuen Prüfungsregelungen wurden per Änderungsverordnung durch den Verordnungsgeber zum 1.4.2019 in Kraft gesetzt.

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Gehalt

Durchschnittliche tarifliche monatliche Ausbildungsvergütung 2020 nach Lehrjahr (Westdeutschland)

  1. Lehrjahr: 982 €
  2. Lehrjahr: 1.054 €
  3. Lehrjahr: 1.133 €

Profil der beruflichen Handlungsfähigkeit

Herstellen verschiedenartiger Packmittelprodukte aus Papier, Karton, Pappe und Kunststoff, Entwickeln von Packmitteln und Herstellen von Handmustern, Planen von Produktionsabläufen, Auswählen produktspezifischer Materialien und Fertigungswege, Bedienen der Produktionsanlagen zur Herstellung von Packmitteln, Kontrollieren und Optimieren des Fertigungsprozesses entsprechend den Qualitätsstandards und Hygienevorschriften, Durchführen von Mess- und Prüftätigkeiten im Rahmen der Qualitätssicherung, Bedienen von Steuerungen, Regel- und Messeinrichtungen sowie Prozessleitsystemen, Durchführen von Inspektionen, Wartungen und Instandsetzungen an Produktionsanlagen, Übernehmen, Transferieren und Konvertieren von Daten unter Nutzung arbeitsplatzbezogener Hard- und Software, kundenorientiertes Arbeiten selbstständig und im Team, Beachten von ökonomischen und ökologischen Aspekten, Kommunizieren mit vor- und nachgelagerten sowie Service-Bereichen zur Optimierung des Produktionsprozesses.

Vorbildung der Neu-Azubis

In der folgenden Grafik siehst du, welche Schulabschlüsse die Azubis in dem Ausbildungsberuf hatten.

  • ohne Hauptschulabschluss - 4%
  • mit Hauptschulabschluss - 32%
  • Realschulabschluss - 49%
  • Hoch-/Fachhochschulreife - 14%
  • im Ausland erworben, nicht zuzuordnen - 1%

Die Entwicklung der Ausbildungsplätze

In der folgenden Tabelle siehst du, wie sich die Ausbildungsplätze über die letzten Jahre entwickelt und verändert haben.

2008 2018 2019 2020
Anzahl der Neuabschlüsse 480  402  357  294
Anteil Männer 93,8% 89,6% 88,2% 85,7%
Anteil Frauen 6,3% 10,4% 11,8% 14,3%
Vertragsauflösungen im Jahr 60  93  105  69

Quelle: bibb.de

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